Typisch männlich - typisch weiblich?
Typisch männlich - typisch weiblich?
Standpunkt-Karten für Unterricht und Prävention. Reflektieren. Diskutieren. Entscheiden., 32 Karten DIN A5, beidseitig bedruckt, inkl. methodischer Hinweise, in farbiger Pappbox, Sensis-Karten für Jugendarbeit und Sekundarstufe I und II
Erschienen am
27.07.2016
Bibliographische Informationen
ISBN/EAN: 4260179513411
Sprache: Deutsch
Seiten: 30 S.
Fomat (h/b/t): 1.5 x 21.5 x 15.1 cm
Altersempfehlung: 6-12 J.
Beschreibung
Die klassischen Rollenbilder mit ihren stereotypen Verhaltensweisen engen die Entwicklung der Kinder ein. Mit diesem Legematerial üben Grundschüler, einen Standpunkt zu finden und diesen aus ihrem Erfahrungshorizont heraus zu begründen: Gehört die Verhaltensbeschreibung "Das Zimmer ist ordentlich aufgeräumt" eher zu "typisch Jungs" oder eher zu "typisch Mädchen"? Und wie sieht es hiermit aus: "Von einer hohen Mauer springen, macht Spaß"? Im Gespräch lernen die Schüler, dass Klassenkameraden andere Sichtweisen haben können und dass diese genauso berechtigt sind wie die eigenen. 30 stabile, folienkaschierte DIN-A5-Karten zur Förderung sozialer, emotionaler und kommunikativer Kompetenzen.
Warnhinweise
ACHTUNG! Nicht geeignet für Kinder unter 36 Monaten. Erstickungsgefahr durch verschluckbare Kleinteile.
Autorenportrait
Dr. Robert Rossa, Sozialpädagoge, systemischer Antigewalt-Trainer, tätig als Kindertherapeut, Leiter der Superhelden-Akademie, führt an Schulen Kompetenztrainings mit Kindern durch und berät und begleitet Lehrkräfte dazu.
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