Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik (E-Book, PDF)

Leseprobe

Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik

eBook - Konzeption und aktuelle Praxis, Beltz Pädagogik

Achim Hellmich, Peter Teigeler

Veröffentlichung: Achim Hellmich Veröffentlichung: Peter Teigeler

BELTZ

Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik

Erschienen am 01.02.2007

22,99 €

(inkl. MwSt.)

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Bibliographische Informationen

ISBN/EAN: 9783407290618

Sprache: Deutsch

Seiten: 231 S., 19.71 MB

Auflage: 5. Auflage 2007

E-Book
Format: Digitale Rechteverwaltung: Digitales Wasserzeichen

Beschreibung

Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reformansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule.Wie sieht die Pädagogik aus, die das Kind - und nicht das Schulfach - in den Mittelpunkt stellt? Gefragt und zugleich gefordert in einer historischen Umbruchzeit, die auch vor dem überlieferten Schulwesen nicht Halt macht. Die Antwort: Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik, Gründungen freier Schulen sowohl in den neuen Bundesländern als auch generell in Mitteleuropa. Diese Pädagogiken haben sich über Jahrzehnte entwickelt und erleben eine stürmische Nachfrage. Ihre Konzeptionen und ihre Praxis werden in diesem Buch gründlich und in vielfältiger Weise vorgestellt: Was unterscheidet und verbindet die Montessori-, die Freinet- und die Waldorfpädagogik? Was ist die "Polarisation der Aufmerksamkeit" bei Montessori, wie befreit die Freinet-Pädagogik Kinder von ihren seelischen Schwierigkeiten, wie vermittelt die Waldorfpädagogik Mathematik und Umwelterziehung? Das Buch beschreibt die Konzeption und die aktuelle Praxis der bewährten klassischen Reformansätze der Montessori-, der Freinet- und der Waldorfpädagogik in der heutigen Schule.

Autorenportrait

Achim Hellmich lehrt Grundschulpädagogik mit dem Schwerpunkt Waldorfpädagogik Fachbereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaften der Technischen Universität Berlin.Peter Teigeler lehrte Psychologie mit dem Schwerpunkt Existenz-Psychologie/Psychologie des offenen Unterrichts am Fachbereich Erziehungs- und Unterrichtswissenschaften der Technischen Universität Berlin.

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