Professionalität Sozialer Arbeit und Hochschule (kartoniertes Buch)

Professionalität Sozialer Arbeit und Hochschule

Wissen, Kompetenz, Habitus und Identität im Studium Sozialer Arbeit, Edition Professions- und Professionalisierungsforschung 1

Roland Becker-Lenz, Stefan Busse, Gudrun Ehlert

Veröffentlichung: Roland Becker-Lenz Veröffentlichung: Stefan Busse Veröffentlichung: Gudrun Ehlert

Springer VS

Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit

Erschienen am 30.03.2012

69,99 €

(inkl. MwSt.)

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Bibliographische Informationen

ISBN/EAN: 9783531177991

Sprache: Deutsch

Seiten: 316 S., 7 s/w Illustr., 316 S. 7 Abb.

Fomat (h/b/t): 1.8 x 21 x 15 cm

Auflage: 1. Auflage 2012

Bindung: kartoniertes Buch

Beschreibung

InhaltsangabeForschende Praxis als Zugang zur Professionalisierung: Möglichkeiten und Reichweiten einer forschenden Praxis im Studium der Sozialen Arbeit - Capabilities, Evidenz und Professionalität - Diagnostische Kompetenz als Grundlage professionellen Handelns und ihre Vermittlung - Krisenerfahrungen als Voraussetzung der Bildung von Professionalität - Curriculare Arrangements und professionelles Praxishandeln - Der Beitrag von Forschungswerkstätten zur Professionalität in der Sozialen Arbeit - Biographie - Studium - Sozialpädagogische Fallarbeit u.a.

Autorenportrait

Dr. Roland Becker-Lenz ist Professor an der Fachhochschule Nordwestschweiz / Hochschule für Soziale Arbeit. Dr. Stefan Busse ist Professor am Fachbereich Soziale Arbeit an der Hochschule Mittweida / Roßwein. Dr. Gudrun Ehlert ist Professorin am Fachbereich Soziale Arbeit an der Hochschule Mittweida / Roßwein. Dr. Silke Müller-Hermann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fachhochschule Nordwestschweiz / Hochschule für Soziale Arbeit.

Inhalt

Forschende Praxis als Zugang zur Professionalisierung: Möglichkeiten und Reichweiten einer forschenden Praxis im Studium der Sozialen Arbeit - Capabilities, Evidenz und Professionalität - Diagnostische Kompetenz als Grundlage professionellen Handelns und ihre Vermittlung - Krisenerfahrungen als Voraussetzung der Bildung von Professionalität - Curriculare Arrangements und professionelles Praxishandeln - Der Beitrag von Forschungswerkstätten zur Professionalität in der Sozialen Arbeit - Biographie - Studium - Sozialpädagogische Fallarbeit u.a.