Ganztag aus der Perspektive von Kindern im Grundschulalter (kartoniertes Buch)
Ganztag aus der Perspektive von Kindern im Grundschulalter
Eine Rekonstruktion von Qualitätsbereichen und -dimensionen
Erschienen am
08.04.2021
Auch verfügbar als:
Bibliographische Informationen
ISBN/EAN: 9783867939300
Sprache: Deutsch
Seiten: 180 S.
Fomat (h/b/t): 1.2 x 27 x 18.5 cm
Auflage: 3. Auflage 2023
Bindung: kartoniertes Buch
Beschreibung
Was zeichnet aus der Perspektive von Kindern im Grundschulalter einen guten Ganztag aus? Welche Erfahrungen und Erlebnisse sind für sie von Bedeutung? Worüber beschweren sie sich, was loben sie und welche Verbesserungsvorschläge machen sie? Diesen Fragen hat sich das Forschungsteam Bastian Walther, Iris Nentwig-Gesemann und Florian Fried gewidmet und Kindern dazu das Wort gegeben. Dabei wurden 14 Qualitätsdimensionen eines "guten" Ganztags aus Kindersicht rekonstruiert. Die Studie folgt den Kernprinzipien einer dokumentarischen Kindheitsforschung und erkennt Mädchen und Jungen als Subjekte von Forschung und Qualitätsentwicklung an. Die Autor:innen diskutieren im Kontext zunehmender Institutionalisierung von Kindheit, welche Potenziale mit dem Ganztag verbunden sein können und vor welchen Herausforderungen sein Ausbau steht, wenn das Wohlergehen, das Glück und die Rechte der Kinder ins Zentrum gestellt werden. Beauftragt von der Bertelsmann Stiftung, wurde diese Kinderperspektivenstudie realisiert mit Unterstützung des Arbeiterwohlfahrt Bundesverbands, der Robert Bosch Stiftung und der Stiftung Mercator.
Weitere Artikel aus der Kategorie "Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik"
Lieferbar innerhalb 24 Stunden
Derzeit nicht verfügbar
Derzeit nicht verfügbar
Lieferbar innerhalb ca. einer Woche